学習計画は、教材のページ数ではなく「試験日に何ができる状態か」から逆算します。12週間を理解、定着、混合演習、最終調整の4段階に分け、毎週必ず復習日を確保します。
- 12週間を4つのフェーズに分ける
- 新規学習だけでなく復習時間を先に確保する
- 正答率より誤答原因の減少を追う
- 最後の2週間は新規論点を増やさない
LEARNING PATH
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開始前｜受験日と週の固定枠を決める
先に受験予定週を決め、平日4〜5日と週末の学習枠をカレンダーへ置きます。残業や予定を考慮し、理想ではなく実際に守れる時間で作ります。
- 平日：45〜75分を4〜5回
- 週末：2〜3時間を2回
- 予備枠：週1回、未消化分の調整用
- 合計：週10〜15時間を目安に個人差で調整
Week 1–4｜全体像と主要論点を一周する
最初の4週間は完璧を求めず、BlueprintのAreaごとに主要論点を一周します。インプット直後に短いMCQを解き、理解のずれをその日のうちに見つけます。
毎週末に、その週の誤答だけを解き直します。正解した問題でも根拠を説明できなければ復習対象に残します。
Week 5–8｜MCQと弱点補強を中心にする
新規学習の比率を下げ、論点別MCQから複数Areaを混ぜた問題へ移ります。問題数を増やすより、誤答の原因が同じまま繰り返されていないかを確認します。
- 知識不足：要点・基準へ戻る
- 判断手順不足：解く順番を一文で残す
- 英語の読み違い：主語・時点・否定語を記録
- 計算ミス：途中式、単位、符号を残す
Week 9–10｜資料読解と時間配分を練習する
長い設問や複数資料を使う問題では、資料を最初からすべて読むのではなく、要求事項を確認してから必要箇所へ戻ります。
時間を測る日は、正答率だけでなく、止まった論点と判断に時間がかかった原因を残します。
Week 11–12｜新規学習を止め、再現性を上げる
最後の2週間は教材を増やさず、誤答、公式、仕訳、報告書、期限・例外など、自分が落としやすい項目を優先します。
試験直前用のリストは、何十ページにもせず、当日に見返せる量へ絞ります。睡眠時間と当日の移動も学習計画の一部です。
公式情報・参考資料
制度や出題範囲は変更される場合があります。最終確認には以下の公式情報をご利用ください。